1. Цели и задачи освоения дисциплины: усвоение студентами  базовых теорий и методов психотерапии в их приложении к задачам клинической психологии, изучение методологических основ и теоретических проблем психотерапии, ознакомление с основными психотерапевтическими техническими приемами, обсуждение практических задач, стоящих перед клиническими психологами, использующими в своей деятельности различные теории, методы и приемы  психотерапии, а также создание условий для роста профессионального самосознания студентов.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Базовые методы и техники психотерапии» относится к циклу специальных дисциплин (СД.7).

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен и готов к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях профессиональной деятельности (ОК-4);

- Владеет приемами анализа, оценки и интерпретации результатов психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде научных статей и докладов (ПК-4);

- владеет навыками планирования психодиагностического исследования с учетом нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик, умением формировать комплекс психодиагностических методов, адекватных целям исследования, определяет последовательность (программу) их применения (ПК-6);

- умеет самостоятельно проводить психодиагностическое исследование в соответствии с исследовательскими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий.), интерпретирует результаты исследования (ПК-7).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- Стадии психотерапии и основные теоретические подходы.

- Содержание работы  психотерапевта.

- Основные базовые теории и методы психотерапии. Их классификация и подходы. 

- Основные направления современной терапии.

уметь:

- Обосновывать выбор адекватного психотерапевтического подхода.

- Составлять обоснованный план психотерапии.

- Заключать психотерапевтического контракта.

- Диагностировать и оценивать состояние пациента (клиента).

- Анализировать эффективность и адекватность проводимой психотерапии.

- Устанавливать психотерапевтических отношений (психотерапевтического альянса).

- Проводить начальную, среднюю и заключительную фазу психотерапии.

владеть:

- навыками рефлексии, самоанализа, эмпатии, аффилиации, субъективного контроля ситуации, проблем-разрешающего и социально-поддерживающего поведения.

- навыками критического анализа изменений собственного мышления, эмоционального состояния и поведения в процессе психотерапии.

- навыками контроля над собственным психическим состоянием и реакциями в процессе психотерапии.

 

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,1 зачетных единиц (78 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Основные направления психотерапии. Механизмы и факторы лечебного воздействия в психотерапии. Критерии эффективности психотерапевтической помощи.

2. Классификация основных базовых теорий и методов психотерапии. Особенности работы психотерапевта с детьми, имеющими различную симптоматику.

 

6. Автор – к.п.н., доцент Свистунова Екатерина Владимировна.