Название дисциплины: "Специальное и инклюзивное образование"

Цель: познакомить студентов с основами истории, социокультурного контекста и теоретических, правовых, философских  основ инклюзивного обучения и образовательной практики специального и инклюзивного образования, зарубежными тенденциями инклюзивного образования; дать обобщённые теоретические представления о специальном и инклюзивном образовании как об особом социокультурном феномене и сформировать необходимые компетенции в области организации и ведения коррекционно-педагогической работы в условиях образовательной организации общего (массового) назначения.

Задачи: 

• сформировать целостное представление о специальном и инклюзивном образовании как составной части педагогического научного знания, его объекте и предмете, цели и задачах, научных основаниях и принципах; 
• дать представление об особых (специальных) образовательных потребностях лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности; психолого-педагогическую характеристику детей различных нозологических групп;
• познакомить с основами воспитания, обучения и развития различных категорий детей с особыми образовательными потребностями (ООП); 
• сформировать компетенции по организации и ведению коррекционно-образовательной работы с детьми, имеющими ООП, в условиях общеобразовательной организации общего назначения; 
• дать представление о современной системе специальных и инклюзивного образования, педагогических системах и формах организации специального образования (интеграция, инклюзия, специальные учреждения).