Целью дисциплины «Методология и методы социологического исследования» является формирование целостной системы знаний о методике проведения социологического исследования.

Задачи:

- обеспечить понимание студентами соотношения теории и методологии в социологическом исследовании;

- развить способности у обучаемых самостоятельно планировать и проводить социологическое исследования;

- сформировать умения студентов использовать различные методы сбора социологической информации;

- показать место и роль социологических исследований в социологической науке, специфику предмета и метода социологического следования;

- раскрыть структуру программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания;

- дать понимание системной методологии социологического исследования и вытекающих из нее методов системно-социологического исследования;

- представить логическую структуру исследовательских гипотез, их виды, основы и способы построения;

- дать знания о теоретических основах и способах построения показателей, индикаторов, шкал и индексов в социологическом исследовании;

- обеспечить понимание студентами теоретических основ построения выборочной совокупности и методов ее проектирования в социологическом исследовании;

- раскрыть особенности организационных процедур социологического исследования, их содержание и последовательность проведения;

- представить систему методов анализа и обработки данным социологического исследования, возможности и ограничения в применении этих методов, их взаимосвязь с отдельными видами социологического исследования;

- обучить студентов способам, используемым для обобщения и представления данных социологического исследования, структуру и логику разработки научного отчета.

2. Место дисциплины в структуре программы: Дисциплина относится к базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б.3) и изучается в 3-4 семестрах.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить трудовые функции[1]:

D/01.8 Разработка моделей и методов описания и объяснения изучаемых социальных явлений;

D/03.8 Экспертно-аналитическая деятельность.

В/02.7. Сбор данных из первичных и вторичных источников.

С/01.7 Анализ и интерпретация данных исследования.

Трудовые действия[2]:

- Совершенствование концепций и языка социологического объяснения с учетом новейших достижений социологической науки;

- Консультирование по вопросам практического применения полученных в ходе фундаментального или прикладного (включая маркетинговое) социологического исследования результатов при формировании экономической и социальной политики для групп населения и регионов, а также для развития рынков;

- Взаимодействие с организациями-исполнителями (региональными подразделениями, бригадами исполнителей в регионах и населённых пунктах) по вопросам организации, хода выполнения и контроля качества работ по сбору данных.

- Анализ данных фундаментального или прикладного (включая маркетинговое) социологического исследования с применением общенаучных методов.

Компетенции[3] - ОПК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-11[4]

В  результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- технологию исследований организаций, основы аналитической деятельности;

- принципы работы организации и ее управления;

- содержание организационных отношений;

- современное состояние российских организаций;

- западный опыт организационного строения.

Уметь:

- организовывать и проводить исследования организаций;

- разрабатывать программы развития организаций;

- обобщать, систематизировать и использовать отечественный и зарубежный опыт управления организациями.

Владеть:

- технологией организации научных исследований организаций;

- знаниями и умениями разработки программ развития организаций;

- навыками научных исследований проблем организаций;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы[5]

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий