Вид учебной работы

Всего часов/

зачетных единиц

Семестры

Аудиторные занятия (всего)

72 / 2

3

В том числе:

-

Лекции

36 / 1

36

Практические занятия (ПЗ)

36 / 1

36

Семинары (С)

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

Самостоятельная работа (всего)

30 / 0,83

30

В том числе:

Подготовка реферата

6 / 0,16

6

Подготовка к деловой игре

6 / 0,16

6

Написание рецензии

Написание эссе

6 / 0,16

6

Написание аннотации

Подготовка презентации

12 / 0,33

12

Разработка проекта

Вид промежуточной аттестации (зачет)

Общая трудоемкость                                              часы

зачетные единицы

102

2,83

            №

п/п

Наименование раздела дисциплины

(элемента модуля)

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

Семинары

СРС

Всего

1.                   

Социология молодежи как отрасль социологического знания

4

4

4

12

2.                   

Предмет и основные направления исследований

6

6

4

16

3.                   

Развитие отечественной социологии молодежи

4

4

4

12

4.                   

Демографические характеристики молодежи

4

4

4

12

5.                   

Молодежь и семейные отношения

4

4

4

12

6.                   

Молодежь в сфере высшего образования

6

6

4

16

7.                   

Профессиональная и трудовая занятость молодежи

4

4

4

12

8.                   

Досуг подростков и молодежи

4

4

2

10

ВСЕГО

36

36

30

      102

№ п/п

Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)

Содержание раздела

1.

Социология молодежи как отрасль социологического знания

Социология молодежи как отрасль социологического знания. Объект и предмет социологии молодежи. Место социологии молодежи в системе социально-гуманитарного знания. Социологическая научная традиция изучения молодежи. История развития социологии молодежи: отечественный и зарубежный опыт. Основные научные направления в исследовании молодежных проблем в ХХ веке. Концептуализация понятия молодежь. Влияние идей М.Вебера, Л.Выготского, А. Леонтьева, В. Лисовского, Т.Парсонса, С.Рубинштейна, П.Сорокина, Д.Узнадзе, З.Фрейда, Э.Эриксона на развитие социологии молодежи. Социология молодежи сегодня: проблемы и перспективы.

Понятие молодежи. Разнообразие социологических подходов к определению понятия молодежи (стратификационный, институционально-функциональный, аксеологический, ресурсный, тезаурусный).

Биологические и культурные предпосылки формирования молодежи как  социально-демографической группы и социокультурного феномена.

Возрастные границы и возрастная стратификация молодежи. Понятие биологического, психологического, социального возраста. Разграничение этапов жизненного цикла. Юность  как особый период жизненного цикла. Молодежь как субъект общественных  отношений. Инновационный потенциал молодежи. Поколенческий аспект в исследовании молодежи.

2.

Предмет и основные направления исследований

Психоаналитическое направление  в исследованиях молодежи (З. Фрейд, Р. Бенедикт, Л. Фойер, Л. Шелефф, Э. Эриксон. Взгляды отечественных социологов Л. Архангельский, С. Иконникова,           И. Кон, В. Лисовский, В. Ольшанский,                         Д.Фельдштейн). Структурно-функциональное направление (В. Боровик, В. Васильев, А. Капто,      А. Колесников, В. Мансуров, Л. Рубина,                     В. Староверов, С.Фролов, В. Шубкин и др. Культурологическое направление феномен поколенческого единства (К.Маннгейм). Типы поколений. Три типа культур и три типа механизма преемственности (М.Мид).

3.

Развитие отечественной социологии молодежи

Проблемный подход в социологии молодежи в   60-80-е гг. XX века. Отечественные школы исследования молодежи. Комсомольские исследования молодежи. Исследования В.Н. Шубкина. Исследования Ф.Р. Филиппова, М.Н. Руткевича. Школа лонгитюдных исследований. Ленинградская школа (И.С. Кон, В.Т. Лисовский, С.Н. Иконникова и др.). Исследования молодежной субкультуры. Социология молодежи сегодня: проблемы и перспективы.

4.

Демографические характеристики молодежи

Численность молодежи в Российской Федерации. Численность и доля трудоспособных представителей молодежи. Смертность молодежи. Смертность от болезней вследствие социального неблагополучия и внешних причин. Проблемы подросткового возраста. Распространения вредных привычек у  подростков. Репродуктивное и социальное здоровье молодежи.

5.

Молодежь и семейные отношения

Новая модель семейно-брачных отношений и демографического поведения молодежи. Проблемы молодой семьи. Основные тенденции брачно-семейных отношений молодежи. Степень привлекательности различных форм брачных отношений. Количества детей в молодых семьях. Жизненные трудности молодой семьи. Противоречия демографического и семейно-брачного поведения молодежи. Особенности современной  молодежной семейной политики.

6.

Молодежь в сфере высшего образования

Образовательный статус молодежи -  значимый

критерий ее социального развития. Численность студентов высших и средних специальных

учебных заведений России. Образование в структуре

потребностей молодежи. Показатель качества социализации молодежи. Доступ к образованию городской и сельской молодежи. Требования студентов к вузам и преподавателям. Будущие специалисты и современная рыночная ситуация.

7.

Профессиональная и трудовая занятость молодежи

Изменение положения молодежи в материальном производстве. Оценка молодежью престижа работы в государственном секторе. Социально-экономические условия и ожидания молодых людей. Распределение молодежи по характеру труда в материальном производстве. Процесс интеграции молодежи в сферу

индивидуальной предпринимательской деятельности. Уровень материального положения молодежи.

8.

Досуг подростков и молодежи

 Включенность молодежи в систему организованных форм досуга. Молодежная  культура. Структура студенческого досуга. Основные проблемные зоны в проведении молодежного досуга. Основные тенденции в динамике ценностных установок и ориентаций молодежи. Противоречие в жизненных установках молодежи. Неформальные межличностные отношения в молодежной среде. Межпоколенческие взаимоотношения. Отсутствие интереса молодежи к политической жизни.