формирование основ педагогических компетенций и профессиональных умений работы со школьниками в рамках музейного пространства, которое рассматривается как образовательная система; понимание образовательной специфики музея как  учебного центра; изучение музейной аудитории, направленности её потребностей, мотивации и активности детей; применение интерактивных технологии в работе школьного музея.