Модернизация отечественного образования и усиление роли му­зея в жизни современного общества обусловили необходимость профессиональной подготовки специалистов, способных решать пе­дагогические задачи в условиях музейной среды и образовательного учреждения. Данная ситуация типична как для отечественных, так и для зарубежных музеев, ибо практика свидетельствует, что возрас­тание роли музея в современной культуре и в жизни общества весьма существенно отстает от обучения персонала и развития его образовательной деятельности.