Посвящается проблемам педагогических измерений и теории тестов. Содержит

теоретические положения и практические задания, раскрывающие сущность инновационных процессов системы оценивания, современные направления и возможности системы контроля и оценки результатов обучающихся в сфере образования, технологии оценивания учебных достижений и методики тестирования.