Курс   предназначен для формирование у студента комплексных представлений, умений компетенций в области государственных требований к качеству социально-гуманитарного образования, освоение и анализ  международных стандартов оценки качества образования, формирует  представление о необходимости учета   динамики личностного развития обучающихся  как  условия измерения образовательных результатов.  Рассматриваются современные подходы к измерению и оценке образовательных результатов обучающихся., ти компонента образовательных результатов: предметных, метапредметных, личностных, способы диагностики и оценивания в условиях новых ФГОС, трудности перехода к  критериальной системе оценивания,  необходимость развития навыков самооценки  как способа включения  обучающихся в процесс самоизменения.