История АДТ 2020-2021

Общеуниверситетский курс "История" (История России, Всеобщая история) для группы АДТ-201, Институт культуры и искусства

Искусство пропаганды: история сквозь призму идеологии

Элективный курс, входящий в модуль "История кинематографа"

История мировой художественной культуры

Мировая художественная культура

История России в портретах выдающихся государственных деятелей

Основной целью курса «История России в портретах выдающихся государственных деятелей» является формирование системы знаний об историческом процессе и роли личности в нём; особенностей исторического процесса в России, специфике отечественной художественной культуры.


История русской культуры

Основной целью изучения дисциплины является формирование системы знаний о культурном наследии России и мира характерных особенностях различных периодов в развитии культуры России, цивилизационных особенностях и менталитете русской культуры.

Историко-культурные центры Европы

Основной целью курса является формирование у учащихся базисных представлений об историко-культурном наследии Европы,  принципах, определяющих их развитие, о формировании европейской культуры; расширение общекультурного диапазона и формирование системы ценностей.

Культурология

Основной целью курса «Культурология» является формирование у студентов системы целостного представления о культуре, механизмах её функционирования и развития, взаимосвязи культуры с сопредельными областями научно-практических знаний (религией, искусством, экологией и пр.) и знаний об исторической ретроспективе развития культуры в ее культурологических категориях (динамика культуры,  культурогенез, типология, культурно-исторические эпохи и др.)


Христианская символика в искусстве

Целью курса является формирование у учащихся представлений о сущности и значении символа, знака, знаковых систем в церковно-христианском искусстве

История

Цель освоения дисциплины: сформировать  у  студентов  знания о механизмах исторического процесса, основных событиях отечественной истории; основы  теоретического  и  методологического  подхода  к  анализу  явлений  социальной  действительности  на  позициях  этических  норм  и  требований,  предъявляемых  к  современному  специалисту.