Наша страна в XIX веке

Основной целью дисциплины является изучение актуальных проблем истории России XIX века.

В ходе изучения истории России в XIX веке:

- раскрываются основные закономерности и направления мирового исторического процесса, этапы и исторические особенности развития России, ее место и роль в мировой истории ХIХ века;

- дается представление об особенностях российского процесса модернизации, отношениях власти и общества, о соотношении реформаторской деятельности и революционного движения в России XIX века;

- обращается внимание на тенденции развития отечественной и зарубежной историографии.

История России с древнейших времён до XVI века

Самостоятельная запись

Программа учебной дисциплины «Наша страна с древнейших времен до конца XVI в.»  предназначена для преподавателей и студентов  Института гуманитарных наук ГОУ ВПО МГПУ. При разработке программы в основу положен Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению     «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»). Дисциплина ориентирует на изучение истории Отечества с целью профессионального понимания социокультурных и политических условий развития современного мира; выявления устойчивых тенденций исторической динамики, способность выделять и научно анализировать социально-значимые проблемы; знание научных школ истории России.

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

Самостоятельная запись

Дисциплина "Источниковедение" относится к блоку обязательных дисциплин бакалавриата. 

Цель:- достичь соответствующих современному уровню развития исторической науки знаний в области теории и методологии источниковедения, информацию о сохранившихся комплексах исторических источников и приёмов работы с ними.

Задачи:

  • сформировать представление об общих проблемах источниковедения как научной дисциплины;
  • ознакомить с проблематикой изучения источников по отечественной истории с древнейших времен до начала XX века;
  • развивать умения применять методы источниковедческого анализа;
  • сформировать восприятие источника как памятника определённой исторической эпохи;
  • осознать закономерности развития методов источниковедения и введение в научный оборот новых исторических источников;
  • получить представление об источниковедении как особом методе научного познания

История политических партий В России

Самостоятельная запись

Цель изучения дисциплины: раскрыть многомерность исторического процесса, как главного условия, определяющего, с одной стороны, социальные функции политических партий и различных общественно-политических сил, с другой - появления множества альтернатив, которые реализовывались как результат сознательного выбора или отказа от него партийных элит. 

Задачи дисциплины: сформировать представление об общих проблемах социально-политической истории России XX века; ознакомить с узловыми проблемами формирования и генезиса российских политических партий; овладеть основными методами анализа поведенческой линии тех или иных партийных руководителей, мотивация их поступков и предпринимавшихся действий.

Теория и практика изучения исторических источников

Самостоятельная запись

Дисциплина «Теория и практика изучения исторических источников» предназначена для студентов 1 курса магистратуры и относится к обязательным дисциплинам модуля «Основы теории и истории исторической науки» М.3 В.2 и в соответствии с учебным планом изучается во втором семестре. 

Цели и задачи освоения дисциплины: достичь соответствующих современному уровню развития исторической науки знаний в области теории и методологии источниковедения, информацию о сохранившихся комплексах исторических источников и приёмов работы с ними; сформировать представление об общих проблемах источниковедения как научной дисциплины; ознакомить с проблематикой изучения источников по новейшей отечественной истории; развивать умения применять методы источниковедческого анализа; сформировать восприятие источника как памятника определённой исторической эпохи; осознать закономерности развития методов источниковедения и введение в научный оборот новых исторических источников; получить представление об источниковедении как особом методе научного познания.